 |
هيچ مشكلي براي استخدام دانشجويان دكتري وجود ندارد |
|
  وزير علوم در نشست وزير علوم با تشكلهاي دانشجويي تأكيد كرد كه هيچ مشكلي براي استخدام دانشجويان دكتري وجود ندارد و كشور به اين دانشجويان نياز دارد. در اين نشست يكي از دانشجويان با اشاره به بيانگيزگي دانشجويان گفت: بيشتر منفعتهاي شخصي در جامعه كنوني و دانشگاهها مدنظر است كه بايد توجه ويژهاي به آن شود.
(جهت دیدن مشروح خبر بر روی ادامه متن کلیک نمایید)
منبع خبر: خبرگزاري فارس
دانشجوي ديگري با تأكيد بر اينكه در حال حاضر تفاوت چنداني بين دبيرستان و دانشگاه وجود ندارد، گفت: عملكرد مسئولان سبب گريز دانشجويان از فعاليتهاي فوق برنامه شده است، در حال حاضر دانشجويان هيج انگيزهاي براي فعاليتهاي فوق برنامه ندارند و بيشتر سعي ميكنند دوره دانشجويي خود را فقط به درس خواندن بگذرانند.
دانشجويي در اين نشست خواستار ايجاد فضايي براي دانشجوياني شد كه غير همسو با دولت هستند، اين دانشجو گفت: در حال حاضز اساتيد دانشجويان را فقط به درس خواند تشويق ميكنند و سعي ميكنند دانشجويان را از امور فوق برنامه دور كنند.
وزير علوم در پاسخ به اين دانشجو اظهار كرد كه هيچ محدوديتي براي فعاليت دانشجوياني كه همسو با دولت نيستند وجود ندارد و دانشجويان ميتوانند به راحتي به فعاليت خود بپردازند چرا كه وزارت علوم خواستار تك صدايي در دانشگاههاي كشور نيست.
دانشجويي با تأكيد بر اينكه در حال حاضر ضعف اساسي دانشگاهها نبود نقاد آزاد انديش است، گفت: چه در بعد آموزشي و چه در بعد امور فرهنگي و سياسي نقاد آزاد انديش در دانشگاههاي كشور وجود ندارد.
وي خواستار تأسيس رشته فلسفه غرب در دانشگاه فردوسي شد.
دانشجوي دكتري رشته رياضي محض نيز در اين نشست از آينده شغلي خود اظهار نگراني كرد كه وزير علوم در پاسخ به اين دانشجو تأكيد كرد كه هيچ نگراني براي استخدام دانشجويان دكتري وجود ندارد و كشور به اين دانشجويان بسيار نياز دارد.
يكي از دانشجويان دليل دليل بيانگيزگي دانشجويان در دانشگاهها را كاهش ارزش دانشجو و مدرك تحصيلي بيان كرد و گفت: سال به سال مدارك تحصيلي ارزش كمتري پيدا ميكنند كه دليل اصلي آن افزايش بي رويه آمار دانشجويي است.
دانشجويي معتقد بود كه وضع فرهنگي جايگاه شايستهاي در دانشگاههاي كشور ندارد و خواستار ضرورت توجه به علوم انساني در بعد كاربردي شد.
وي خواستار توجه بيشتر مسئولان به نشريات و انجمنهاي علمي دانشجويي شد.
دانشجوي ديگري نيز در اين نشست با تأكيد بر اينكه دروس دانشگاهي تئوري هستند، گفت: بايد دروس دانشگاهي كاربردي شوند تا بتوان از فارغالتحصيلان رشتههاي مختلف در مشاغل استفاده بهينه را كرد.
مسئول تشكل دانشجويان كمبينا و نابينا نيز از وزير علوم درخواست رسيدگي بيشتر به امور دانشجويان نابينا و كم بينا را داشت، اين دانشجو گفت: از سال 83 وسايل كمك آموزشي به دانشجويان نابينا نميرسد كه اين موضوع مشكلات فراواني را براي دانشجويان نابينا فراهم آموزده است.
وي گفت: متأسفانه در دفترچههاي كنكور نابينايان نميتوانند در تعدادي از رشتهها تحصيل كنند، رشتههايي كه توانايي تحصيل در آن را دارند، مثلا چرا داوطلب نابينا نميتواند در رشته جامعهشناسي تحصيل كند؟
دانشجوي رشته تربيتبدني نيز با تأكيد بر اينكه امكانات دانشگاه فردوسي در اين رشته بسيار محدود است خواستار احداث استخر در اين دانشگاه شد كه وزير علوم نيز قول پرداخت 100 ميليون تومان بابت احداث استخر به دانشگاه فردوسي مشهد را داد.
در اين نشست رئيس سازمان سنجش نيز در پاسخ به دانشجويي كه معتقد بود سوالات كنكور كارشناسي ارشد اشتباه بوده، گفت: حدود 7 هزار نامه درباره غلط بودن سوالات آزمون كارشناسي ارشد به سازمان سنجش رسيده است.
پورعباس اظهار كرد: در آزمون كارشناسي ارشد 160 رشته ارايه ميشود كه هر رشته نيز حدود 10 درس دارد، سال گذشته در 25 هزار سوال فقط 25 اشتباه وجود داشت كه اين تعداد اشتباه در اين آمار سوال بسيار طبيعي است.
|
ارسال شده در مورخه : یکشنبه، 25 فروردین، 1387 توسط GS17284
|
|
| |
| امتیاز دهی به مطلب |
امتیاز متوسط : 0
تعداد آراء: 0
|
|
|
